昨天早上8点，社区幼儿园开始了大班毕业典礼。听到了各种各样的祝福，也听到了研究生代表的发言。遗憾的是，从孩子们的声音里微软面试题 病狗，没有天真，没有兴奋，也没有对未来的期待。灌入耳中的是一串非常标准的词，语气没有起伏。现在的孩子身上有太多不该按年龄背负的东西。他们负担过重，他们别无选择。
听完《少年到小学》的直播，我立刻看到了《从小到小学》的轶事。据郑州晚报报道，“小生初”阶段性测评刚刚结束，不少家长在网上发布试题。其中最离奇的就是“病狗推论”：“50个人有50条狗，如果有病狗，你只能观察别人的狗，只有主人才能杀狗。你不能交流，而且你不能通知狗主人。如果推断我的狗是病狗，我必须开枪，但我只能射我自己的狗。第一天没有枪声，而且第二天就传来一阵枪响，有几只病狗？”
在大家茫然之际，有网友搜索了这道题的原题，居然是微软公司的面试题（当然原题的表达要清楚得多）。
我相信这个问题对于大多数完成高等教育的成年人来说是一个奇怪的问题。尚未完成国家义务教育的小学生是如何反应的，媒体也没有跟进报道，所以这里不方便猜测。但是，这道题在初中考试中有什么意义呢？据说，沉阳今年升三级时微软面试题 病狗，不准提“考”，用“评”字代替“考”。真不知道考官是怎么通过这道题评价初级考生的。如果我是考生，我肯定会很快回答：生病的不是狗，而是人。如果需要进一步讨论，可以添加：
这样的试题如何能激发人们对学习、创新和情商的兴趣？这是素质教育的结果吗？各级教育主管部门领导可以一起做这个问题，找到所谓的正确答案。邓小平同志说，人民满意与否，人民满意与否，人民赞成与否，应作为检验我们一切工作的标准。请教育工作者以这个标准来衡量他们的工作，你达标了吗？
教育之病是民族之病。目前，从幼儿园到大学各个阶段的教育都饱受诟病。病如山下，病如线。教育之病不能一蹴而就，但如果不及时抢救和彻底治疗，民族苦难将不断加剧，后果不堪设想。
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